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課程資訊 |
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課程名稱 |
臨床醫學工程專題研究 Clinical Biomedical Engineering Project | ||||||||||||||||
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開課學期 |
106-2 | ||||||||||||||||
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授課對象 |
工學院 醫學工程學研究所 | ||||||||||||||||
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授課教師 |
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課號 |
Biomed7118 | ||||||||||||||||
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課程識別碼 |
548 M1370 | ||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
3.0 | ||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) | ||||||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
上課地點:醫學院(第一周不上課。3/8上課地點:基醫405) 總人數上限：40人 | ||||||||||||||||
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Biomed7118_ | ||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的主要的目的：讓有興趣從事研究的醫師也有吸引大學生與研究生參與研究的機會，而研究生也可獨立於目前的實驗室與畢業論文之外從事臨床相關的研究。
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課程目標 |
能否明確瞭解臨床需求, 是科學技術在醫學能產生多少效果（impact）的關鍵。
傳統理工教育多以研究為目的，在達成科學或技術的進步指標後，才尋求新技術的臨床應用。這種作法無法有效橫跨介於研發能量與第一線臨床需要間的鴻溝。 為解決此一難題，我們主動瞭解醫療從業人員（臨床醫師、護理師、以及其他專業人員）的未滿足需求(unmet medical needs)。希望能在明確標定這些需求所需要的技術與科學領域後，招募到相關的研究人員以及學生形成團隊，參與解決這些臨床上的挑戰。 有關未滿足需求，請參考https://unmetneeds.ntu.edu.tw | ||||||||||||||||
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課程要求 |
經媒合學生與醫師研究題目後, 自行約定討論時間/地點/方式/進度。於期末進行口頭與書面報告。 | ||||||||||||||||
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 | ||||||||||||||||
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參考書目 |
無 | ||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
03/08 | 研究題目報告/能力背景與興趣報告 |
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第2週 |
03/15 | 完成配對/繳交學期研究計畫 |
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第4週 |
3/22 | Project research |
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第5週 |
3/29 | Project research |
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第6週 |
4/05 | Project research |
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第7週 |
4/12 | Project research |
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第8週 |
4/19 | Project research |
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第9週 |
4/26 | Project research |
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第10週 |
5/03 | Project research |
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第11週 |
5/10 | Project research |
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第12週 |
5/17 | Project research |
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第13週 |
5/24 | Project research |
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第14週 |
5/31 | Project research |
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第15週 |
6/07 | Project research |
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第16週 |
6/14 | Project research |
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第17週 |
6/21 | project presentation (deadline for oral presentation and written report submission) |